こんにちは、ピノコです。
今日は、②クラスの様子をご紹介したいと思います。
しばしの間、お付き合い下さい！
授業内容：
１）筆記体
２）接頭辞・接尾辞ビンゴ（テーマ：-ment）
３）AGO
QA100の質問に２文で答え３文目は質問を返す。より多く質問に答えることができた人から強い、手札でAGOができる
４）ハリボーチャレンジ
５）英文音読
①前の人が読んだ英文を次の人が和訳
②最後のオチをブギーボードに書く
③１人１文音読
④ノーミスチャレンジ
⑤速読み：３０秒でどこまで読めるかチャレンジ
⑥ディクテーション（聞き取った英文と和訳を書く）
授業風景：
今回はハリボーチャレンジで音の操作と単語の音をハリボーで表現する事に挑戦しました。wednesday nightを２種類のグミ（今回子音はハリボー、母音はポイフルで表現しました）で表現した時に、最初の音を母音で表現した生徒さんが、母音について先生に質問していたり、５）英文音読で出てきた単語のアクセントの位置を先生がハリボーで表現したりと、音を説明する時も視覚的に分かりやすいハリボーはもじこ塾で大活躍です。
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strawberry、oxygen、friendship、などの単語をハリボーとポイフルで作ってもらいました。英語の音を整理することで、スペルにも良い効果があると信じます。
