授業内容：
１.筆記体
２.ビンゴ（テーマ：o/orいろいろ）
３.AGO（英語での会話：７分間）
６枚の手札が２つと７枚・８枚の手札が１つずつあり、have been ~ing / Today I ~の文が言えた人から手札をとっていく。
４.ライティング：１０分間（５分で一回区切る）で５０ワード
テーマ：If I have one day off（もし、私が１日休みだったら・・・）
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| ディスレクシアとは思えないほどバリバリ書いてます |
５.英文音読：バベルの塔の話より
（１）１人が英文を音読し、次の人が和訳
（２）速読み：３０秒でどこまで読めるかチャレンジ
６.発音テスト：she sells sea shells
７.文法問題
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| 前置詞+-ing，to不と-ingの使い分けの問題 |
授業風景：
今日は、ライティングについてご紹介したいと思います。
今回は５分経った時点で何ワードかけているかを記録し、もう５分で書き終えるという形で行いました。その後書き終えた英文を先生が添削しながら、文法的な話はもちろんのこと文章の展開についてなども、話していました。
先生のおすすめは、帰ってから添削してもらった英文を清書すること。そうすると、直してもらった表現が自分のものになるんだそうです。
よかったら、やってみて下さい。
それでは、ピノコでした！！
※初めてライティングを行ってみました。このクラスの生徒は，単語を誘導すればバリバリ書けることを改めて確認(@_@)今後の成長が楽しみです。
自由英作文上達のコツは，「間違ったところを清書して自分なりの満点答案を作ること」「余裕があれば，友だちや講師のModel Answerも清書する。その際，盗めそうな表現を一つ盗むこと」。ディスレクシアであってもです。
合格体験記を書いたこの人→★も足かけ2年間，大学ノート4冊分，私の自由英作文の解答例と自分の答案を清書していました。
